Problemformulering.
1. Hvordan kan pædagoger og statsadvokater samarbejde om at bibeholde familiær kontakt?
2. Hvordan kan pædagoger og statsadvokater samarbejde om, at den dømtes dom bliver overholdt?
3. Hvordan kan psykologer og pædagoger samarbejde om at minimere brug af magtanvendelser?
4. Hvordan kan psykologer og pædagoger reflektere sammen over magtanvendelser?
5. Hvordan kan psykologer og pædagoger samarbejde om at give beboeren handicapforståelse?

Jeg har primært valgt at prøve forstå psykologen og statsadvokaten. I forhold til en § 108.indistion jeg vil starte med statsadvokaten hvor jeg vil komme med forskellige eksempler.
Eksempel i forhold til love

1. § 108. kommunalbestyrelsen skal tilbyde ophold i boformer, der er egnet til længerevarende ophold, til personer, som på grund af betydeligt og varigt nedsat fysisk eller psykisk har behov for omfattende til almindelige, daglige funktioner eller pleje, omsorg eller behandling, og som ikke kan få dækket disse behov på anden vis.
2. retssikkerhedsloven § 16. kommunalbestyrelsen har pligt til at føre tilsyn med, hvordan de kommunale opgaver løses ifølge § 15. tilsynet omfatter både indholdet af tilbuddene og den måde, opgaverne udføres på.
3. serviceloven § 148 a. den stedlige kommunalbestyrelse føre der generelle driftsorienterende tilsyn med tilbudtes personale, bygninger og økonomi. stk. 2 det generelle driftsorienterende tilsyn omfatter ikke tilbud, hvor en anden kommune eller region har indgået en general om anvendelse af samtlige pladser og om tilsyn, eller hvor tilbuddet er omfattet af regionsrådets generelle driftsorienterende tilsyn, ifølge § 5,stk. 7.

Jeg vil starte med at samle impiri til min case og prøve at forstå hvilke pædagogiske udfordringer og rolle pædagogen har i forhold til casen. Jeg vil også prøve at forstå hvilken rolle statsadvokaten har og forstå deres arbejde det samme vil gældende for den psykolog der også er en del af min case. Jeg vil også kikke på retssikkerhedsloven kontra serviceloven for at få et overblik over de forskellige roller de forskellige professioner har for at forstå det tværprofessionelle samarbejde.